Chapeschas

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meis, mia teis, tia seis, sia nos, nossa vos, vossa lur, lur	mio, mia tuo, tua suo, sua nostro, nostra vostro, vostra loro, loro	mon, ma ton, ta son, sa notre, notre votre, votre leur, leur	mein, meine dein, deine sein, seine unser, unsere euer, eure ihr, ihre

Linard Bardill

Linard Bardill (* 16. Oktober 1956 in Chur) wuchs im deutschsprachigen Bündner Dorf Cazis auf. Über seine Mutter hat er Wurzeln ins rätoromanischsprachige Unterengadin und Val Müstair. In Cazis wurde schon in frühen Jahren seine Stimme im Kirchenchor geschult. Auf Empfehlung seiner Kircherchor-Leiterin begann er im Alter von 13 Jahren an Hochzeiten und Familienfeiern aufzutreten. Bardill absolvierte nach der Matura an der Evangelischen Mittelschule Schiers das Studium der Evangelischen Theologie an der Universität Zürich, das er 1984 abschloss. Im Alleingang nahm Linard Bardill einige Jahre nach seinen ersten privaten Gesangsauftritten die erste Schallplatte "Meine Wege führen zu den Dichtern" auf. Diese war eigentlich nur für den Familienkreis gedacht, darauf enthalten waren aber bereits einige Stücke, die später auf der veröffentlichen Platte "Lieder verbrannter Dichter" (1988) erschien - Gedichte von bekannten Dichtern, die Linard Bardill musikalisch untermalte. Seit seinem Erfolg "Luege was der Mond so macht", getextet vom Berner Kindergärtner Lorenz Pauli, startete er seine Karriere als Schweizer Kinderliedermacher.

Linard Bardills Werke sind CDs und Romane, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder und Jugendliche. Sein erstes Programm "Cul asen pel muond aint" von 1985 war eine Liederreise von Dorfplatz zu Dorfplatz, das erste Bühnenprogramm war 1986 "Das Feuerwasser der Rätoromanen heisst Marenghin". Seither tritt er mit Liedern und Geschichten sowohl solo als auch mit anderen Künstlern wie Pippo Pollina, Walter Lietha, Roland Zoss oder Corin Curschellas auf. Seine Werke sind in Deutsch, Vallader und Rumantsch Grischun geschrieben.

(Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Linard_Bardill)

Linard Bardill

rm	it	fr	en	de
cun	con	avec	with	mit
duos	due	deux	two	zwei
la scoula	la scuola	l'école	the school	die Schule
mia infanzia	mia infanzia	mon enfance	my childhood	meine Kindheit
quai voul dir	vale a dire	c'est-à-dire	that is to say	das heisst
quella	quella	la	the	die, diese, jene
quia	qui	ici	here	hier
senza	senza	sans	without	ohne
üna	una	une	a	eine

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Mia infanzia rumantscha es in Engiadina. Eu n’ha duos infanzias, eu n’ha ün’infanzia tudais-cha ed üna rumantscha. E quella rumantscha es fich collià culla Val Müstair, cun Fuldera e la scola e tschel- tschella part da l’infanzia es quia apunta a Chazas illa Muntogna. E quai voul dir cha meis rumantsch d’eira cun mia mamma fich, be cun üna persuna, colliada vi dad üna persuna, senza ravuogl.

hier

zwei

quai voul dir

mia infanzia

duos

cun la scola

senza

üna

das heisst

quia

Let's play another memory game!

meine Kindheit

quella

eine

mit der Schule

die, diese, jene

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ohne

Chapeschas?

Die Possessivpronomen

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